楚辞诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列 阿里云 kindle chm umd 极速 pdf txt 下载

　　《“中华诵·经典诵读行动”读本系列：楚辞诵读本》正文前有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《楚辞》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述，“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对《楚辞》诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。

《“中华诵·经典诵读行动”读本系列：楚辞诵读本》流传广泛，大众认可度高，利于诵读，益于正教。适合中小学老师、学生阅读，适合幼儿园和私塾老师阅读或领读。

出版说明

内容导读

诵读指导

离骚

九歌

东皇太一

云中君

湘君

湘夫人

大司命

少司命

东君

河伯

山鬼

国殇

礼魂

天问

九章

惜诵

涉江

哀郢

抽思

怀沙

思美人

惜往日

橘颂

悲回风

招魂

远游

卜居

渔父

九辩

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　　诵读指导

　　《楚辞》诵读中的家国情怀与浪漫风格

　　孥洪岩

　　《楚辞》是我国部浪漫主义诗歌总集，也是继《诗经》之后对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。如今人们谈及楚辞时，首先想到的是它为战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体，屈原在这些作品中运用古代楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写山川人物、历史风情，地方特色浓厚。而事实上，汉代刘向把屈原及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。因此，《楚辞》是包括屈原作品及其追随者作品的诗集，作品的风格特色也相对统一。

诵读《楚辞》，有几个主要特点不容忽视，包括其内容情感上的家国情怀、艺术特色上的浪漫风格、作品美感的瑰丽意境、写作艺术的比兴手法、用语炼旬的洒脱句法等。

    首先，体会爱民爱国的家国情怀，设定炽烈真挚的诵读基调。

诵读作品时从整体角度应赋予作品总的感情色彩和分量，这就是语言表达中的基调。爱与憎、喜与怒、乐与哀等等性质上不同的情感形成了不同的色彩；伤感与悲怆、不满与愤懑等等程度上不同的情感形成了不同的分量。

《楚辞》中的作品虽不乏叙写山川草木的状物之作，但更多地是表达了作者的人格追求以及爱民爱国的家国情怀，如屈原在《离骚》中感慨：

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书籍介绍

本书为“中华诵•经典诵读行动”读本系列中的一种，依据通行本编排。本系列图书流传广泛，大众认可度高，利于诵读，益于正教。本书适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读。