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《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:基因组学(第3版)》共分14章,分别是:基因组、遗传图绘制、物理图绘制、基因组测序与序列组装、基因组序列注释、基因组解剖、基因的转录调控、转录物组、蛋白质组、基因组表观遗传、基因组的复制、基因组进化的分子基础、基因组进化的模式、基因组与生物进化。与第2版相比,第3版在如下方面做出了重大调整:第4章新增第三代测序;第5章增加基因本体及采用GeneOntology注释基因方法;第8章由原“RNA修饰与加工”改为“转录物组”,第8章中涉及小RNA、非编码RNA及其在不同层次的基因调控内容进行更新;第9章由原来的“蛋白质合成与加工”改为“蛋白质组”,相关内容进行更新;第10章扩充了表观遗传学内容。书后新增索引,各个章节根据学科进展和教学需要,对有关数据、图表、思考题、参考文献等也进行了更新和调整。
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书籍介绍
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:基因组学(第3版)》共分14章,分别是:基因组、遗传图绘制、物理图绘制、基因组测序与序列组装、基因组序列注释、基因组解剖、基因的转录调控、转录物组、蛋白质组、基因组表观遗传、基因组的复制、基因组进化的分子基础、基因组进化的模式、基因组与生物进化。与第2版相比,第3版在如下方面做出了重大调整:第4章新增第三代测序;第5章增加基因本体及采用GeneOntology注释基因方法;第8章由原“RNA修饰与加工”改为“转录物组”,第8章中涉及小RNA、非编码RNA及其在不同层次的基因调控内容进行更新;第9章由原来的“蛋白质合成与加工”改为“蛋白质组”,相关内容进行更新;第10章扩充了表观遗传学内容。书后新增索引,各个章节根据学科进展和教学需要,对有关数据、图表、思考题、参考文献等也进行了更新和调整。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:6分