社区思想政治工作新论 阿里云 kindle chm umd 极速 pdf txt 下载

本书以党的十七大精神为指针．在和谐社会、城市公共组织、社区建设理论指导下，主要以宁波城市社区建设为例．阐述社区思想政治教育的特点和意义，分析了社区思想政治教育的现状及存在的问题．试图从一个新的视角来探索城市社区思想政治教育的内容、方法、机制、队伍和评价体系．努力在城市社区思想政治教育方法途径上有所创新。

前言

　一、意义和背景

　二、社区思想政治工作相关研究概述

　三、本书的基本框架和结构

章　和谐社会与社区思想政治工作

　一、和谐社区是构建和谐社会建设的基础

　二、和谐社区对社区思想政治工作提出新要求

　三、社区思想政治工作的功能

　四、社区思想政治工作的特征

第二章　社区思想政治工作的过程与一般规律

　一、社区思想政治工作社会化过程

　二、社区思想政治教育和工作的环境因素

　三、社区思想政治工作对象需求论

　四、社区思想政治教育与工作的规律

第三章　社区思想政治工作纵横比较

　一、不同基层组织思想政治工作比较

　二、城市不同类型社区思想政治工作比较

　三、国外思想政治教育对社区思想政治工作的启示

第四章　社区思想政治工作实践

　一、我国社区思想政治工作的基本估价

　二、社区思想政治工作成功案例评述

　三、社区思想政治工作面临挑战

第五章　社区思想政治工作创新

　一、理念创新：转变理念，树立公共组织与公共管理的理念

　二、机制创新：理顺关系，建立统一的社区思想政治教育工作机制

　三、队伍创新：整合资源、形成广泛参与的社区思想政治教育力量

　……

第六章　社区思想政治工作有效评价

参考文献

后记

戴志伟，宁波工程学院副教授。主要从事社区建设、党建思想政治工作研究。主

要研究成果有：《社区建设理论与实践探索》（合著）、 《探索与实践——高校思想政治工作新论》（主编）、 《人文社区——构筑和谐社会的基石》（副主编），主持《宁波城市居民社区自治目标、内

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

章 和谐社会与社区思想政治工作

　一、和谐社区是构建和谐社会建设的基础

（一）和谐社会建设的背景与基本内涵

构建社会主义和谐社会，是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大战略任务，十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》对社会主义和谐社会建设进一步作出部署，把我们党关于构建社会主义和谐社会的理论、方针和政策更加系统化和纲领化。党的十七大又把“促进社会和谐”作为大会主题内容。

1．和谐社会建设的重要意义

社会和谐是社会主义本质属性所决定的。社会主义社会是人类历史上一个崭新的社会形态和社会制度。马克思主义历来把社会和谐作为社会主义的一个根本特征和本质属性。马克思、恩格斯深刻分析了空想社会主义的历史局限性和理论缺陷，对未来社会的发展作出了科学设想。他们在《共产党宣言》中明确指出：“代替存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的将是一个联合体，在这里，每个人的自由发展是一切人的发展的条件”。①按照马克思、恩格斯设想，未来社会将在打碎旧的国家机器，消灭私有制的基础上，消除阶级之间、城乡之间及脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别，极大地调动全体劳动者的积极性，使社会物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高。实行各尽所能，各取所需，实现每个人自由而全面的发展，在人与人之间，人与自然之问都形成和谐的关系。……

在线阅读地址：社区思想政治工作新论在线阅读

在线听书地址：社区思想政治工作新论在线收听

在线购买地址：社区思想政治工作新论在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

本书创新之处：一是切入点新，从和谐社会、公共组织与管理视野、思想政治工作社会化的角度思考社区思想政治教育工作；二是体系新，注重纵横比较，突出社区特征，打破传统思想政治工作、思想政治教育论著的体系。三是对策建议新，如理顺社区思想政治工作体制，延伸社区思想政治教育链，建立社区思想政治教育社会化手段和社区思想政治工作广泛参与机制等都有一定创新之处。四是研究方法，本书研究坚持马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义方法论，以解决问题为原则，注重理论分析和实践研究相结合，力求抓主要问题和问题的主要方面。主要方法为文献法，调查研究、实证分析法和对比借鉴法。

总之，本书以党的十六届六中全会和十七大精神为指针，在和谐社会、城市公共组织、社区建设理论指导下，主要以浙江省宁波市社区建设为例，阐述社区思想政治教育的特点和意义，分析了社区思想政治教育的现状及存在的问题，试图从一个新的视角来探索城市社区思想政治教育的内容、方法、机制、队伍和评价体系，努力在城市社区思想政治教育方法途径上有所创新。

书籍介绍

《社区思想政治工作新论》以党的十七大精神为指针．在和谐社会、城市公共组织、社区建设理论指导下，主要以宁波城市社区建设为例．阐述社区思想政治教育的特点和意义，分析了社区思想政治教育的现状及存在的问题．试图从一个新的视角来探索城市社区思想政治教育的内容、方法、机制、队伍和评价体系．努力在城市社区思想政治教育方法途径上有所创新。