我在美国读高中-哈佛女孩刘婷娜成长手册 阿里云 kindle chm umd 极速 pdf txt 下载

《我在美国读高中(哈佛女孩刘婷娜成长手册)》编著者刘婷那。

《我在美国读高中(哈佛女孩刘婷娜成长手册)》内容提要：本书是一本由哈佛五年以来*秀的毕业生刘婷娜撰写的自传性质的留学励志书，它以作者的高中生活为主线，讲述其在课外活动、实际学业、竞争性项目、申请大学历程中所取得的成就和遭遇的困难。通过展现成功的教育案例，本书进一步提炼出“马氏教育”的新颖教育体系，强调在引导孩子的基础上，加强与孩子间的沟通互动，与时下流行的“狼爸”、“虎妈”教育模式形成比照，可供广大家长、学生参考、反思和借鉴。

前言：我自己的故事

部分 梦舟启航

1．早的老师

2．责任是一种自信

3.哈佛梦从高中的天开始

第二部分 课外活动：个人能力的摇篮

1.在“年轻人的美国”中练就演讲能力

2.在学生选举中收获谦逊和人缘

3.领导才能提升个人品质

4.校外工作助力自我成长

5.音符与热情共舞

6.汗水和毅力齐飞

第三部分 高中学业：迈向哈佛的航标

1.采用高效方法过好课程关

2.培养正确心态过好压力关

3.进行刻苦训练过好考试关

第四部分 竞争性项目：拓竟视野的梦剧场

1.没有强，只有更强

2.迎接未知的挑战

3.“近视眼”的恩赐

4.寻师遇挫折

5.决心、恒心和耐心

6.酒香也怕巷子深

第五部分 申请大学：梦圆之时

1．梦圆前后的准备

2．愉快的面试

3.“为了婷婷顺利进入哈佛，干杯!”

第六部分 毕业前的科研成果：收获季节

1.与“诺贝尔奖”亲密接触

2．EQ大考验

3.吃一堑，长一智

4.太空留名耀里瀚

第七部分 穿越高中：我的毕业致辞

后记：回眸学海

马式教育理念(刘力明)

1。马式教育：用马的方式教育孩子

2.内核：让孩子既聪明又快乐

3.观点之一：起跑线上的输赢并不重要

4.观点之二：就该让孩子争取上名牌大学

5.方法之一：使优秀成为习惯

6.方法之二：以兴趣引领教育

7.方法之三：培养自信与坚持

8.方法之四：开发创造力潜能

9．方法之五：打造领导才能

10.方法之六：帮助孩子尽快适应新环境

终极PK：马式教育与“狼爸”、“虎妈”(刘力明)

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     《我在美国读高中(哈佛女孩刘婷娜成长手册)》编著者刘婷那。如《我在美国读高中：哈佛女孩刘婷娜成长手册》所述，作者的父母在孩子很小的时候就带着她们两姐妹去参观哈佛、麻省理工、耶鲁等名校。祖父母首先让孩子产生了上哈佛的梦想，然后父母进一步帮助孩子为此梦想而努力。在父母“马式教育”的影响下，在潜移默化之间，当作者上高中的时候，哈佛梦已经成了作者自身的梦。于是作者积极寻求自身发展的机会，作出孜孜不倦的努力，培养信心、耐心和恒心，磨炼坚韧的毅力，增强自信和坚持。

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书籍介绍

《我在美国读高中:哈佛女孩刘婷娜成长手册》共分“梦舟启航”、“课外活动：个人能力的摇篮”、“高中学业：迈向哈佛的航标”、“竞争性项目：拓宽视野的梦剧场”、“申请大学：梦圆之时”、“毕业前的科研成果：收获季节”、“穿越高中：我的毕业致辞”、“后记：回眸学海”、“马氏教育PK‘虎妈’、‘狼爸’”等9个章节，以作者的高中生活为主线，讲述其在此期间取得的成就和遭遇的困难。通过展现成功的教育案例，《我在美国读高中:哈佛女孩刘婷娜成长手册》进一步提炼出“马氏教育”的新颖教育体系，并阐述该教育体系所内含的观点和方法，供广大家长、学生参考、反思和借鉴。