说说画画写写:和孩子共读共写的46次迷你课 阿里云 kindle chm umd 极速 pdf txt 下载

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内容简介:
本书来自作者主持多年的写作工作坊项目,本项目针对5-7岁初学写作的儿童,为教授读写课堂的一线教师提供写作教学方面的指导,进行家庭亲子共读共写的家长、组织读写活动的阅读推广人也可应用此书。作者认为深入理解孩子的说话和绘画,在孩子初学写作的过程中,有极其重要的作用。本书重现了许多经典的教学现场,以便教师进行观摩和分析,再进一步探讨如何将其运用到各自的教学中。书中呈现了多堂教学课,从课程准备、授课过程到相关资料一一呈现,对于一线教师极具参考价值。作者试图通过本书号召所有的老师们:“请跟我们一起观察教室里的孩子,倾听他们的故事,研究他们的作品,而后用所掌握的一切来指导教学。”
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作者介绍:
玛莎·霍恩和玛丽·艾伦·贾科布是波士顿公立学校专业发展项目“学前写作”的联合主管和设计师。玛莎在学校任教多年,目前是美国基础教育教师培训项目的顾问,也是罗得岛学院和普洛威顿斯学院的教育学专家;玛丽是莱斯利大学扫盲合作组织的顾问。她们为全美各地的教师提供关于课堂教学的在职培训。
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书籍介绍
本书来自作者主持多年的写作工作坊项目,本项目针对5-7岁初学写作的儿童,为教授读写课堂的一线教师提供写作教学方面的指导,进行家庭亲子共读共写的家长、组织读写活动的阅读推广人也可应用此书。作者认为深入理解孩子的说话和绘画,在孩子初学写作的过程中,有极其重要的作用。本书重现了许多经典的教学现场,以便教师进行观摩和分析,再进一步探讨如何将其运用到各自的教学中。书中呈现了多堂教学课,从课程准备、授课过程到相关资料一一呈现,对于一线教师极具参考价值。作者试图通过本书号召所有的老师们:“请跟我们一起观察教室里的孩子,倾听他们的故事,研究他们的作品,而后用所掌握的一切来指导教学。”
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:7分
使用便利性:4分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:7分
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安全性:8分
稳定性:3分
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好6666666
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:4分