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内容简介:
本书共十一章,重点介绍作业治疗概论、辅助技术、矫形器、手夹板、日常生活活动训练、治疗性作业活动、环境改造、感觉认知功能障碍的作业治疗、职业康复、社区作业治疗等,涵盖了作业治疗的整个范畴,系统地介绍了作业治疗的基础理论和实际操作方法。
书籍目录:
章 作业治疗概论
节 概述
一、作业
二、作业活动
三、作业治疗
第二节 基本理论
一、作业活动理论
二、行为学理论
三、心理动力学理论
四、心理社会理论
五、人本主义理论
六、认知论
第三节 工作方式
一、工作程序
二、作业治疗评定
三、作业活动分析
四、作业治疗处方
第四节 作业治疗用具
第五节 作业治疗发展简史
第二章 辅助技术
节 概述
一、概念
二、分类
第二节 自助具
一、概念
二、使用目的和原则
三、常用自助具
第三节 步行辅助具
一、概念
二、使用目的和原则
三、种类及其使用训练
第四节 轮椅
一、概述
二、轮椅的结构与功能
三、轮椅处方
四、轮椅使用训练
五、注意事项
第五节 能量节约技术
一、概念
二、使用目的和原则
三、能量节约技术的应用
第三章 矫形器
节 概述
一、概念
二、分类
三、基本作用
四、适应证
五、使用原则
第二节 矫形器的制作
一、制作材料
二、制作原则
三、制作方法
第三节 常见矫形器的应用
一、上肢矫形器
二、下肢矫形器
三、躯干矫形器
第四章 手夹板
节 概述
一、作用
二、分类
三、使用原则
第二节 手夹板的制作
一、手夹板结构名称及术语
二、制作原则
三、制作方法
第三节 常用手夹板
第五章 日常生活活动训练
节 床上活动训练
一、搭桥运动
二、翻身
三、坐起
四、床上移动
五、上下床
第二节 更衣训练
一、穿脱上衣训练
二、穿脱裤子训练
三、穿脱鞋袜训练
第三节 饮食训练
一、进餐的体位训练
二、抓握餐具训练
三、咀嚼和吞咽训练
四、进食训练
第四节 转移训练
一、床椅间转移
二、椅厕间转移
三、椅盆间转移
四、上下阶梯训练
第五节 个人卫生训练
一、洗漱和修饰
二、如厕
三、洗澡训练
第六章 治疗性作业活动
节 娱乐性作业活动
一、艺术
二、体育
三、游戏
第二节 手工艺作业活动
一、编织
二、十字绣
三、剪贴画
四、雕刻
第三节 园艺作业活动
一、种植
二、插花
三、花木欣赏
第四节 生产性作业活动
一、陶艺
二、木工
三、金工
第七章 环境改造
节 概述
一、环境
二、环境改造
三、无障碍设施
第二节 环境改造的工作程序
一、环境的评价
二、制订改造方案
三、实施
附部分国际通用无障碍标志牌
第八章 感觉障碍的作业治疗
节 概述
一、感觉
二、感觉障碍
第二节 感觉再教育
一、基本原理
二、基本原则
三、方法
第三节 感觉脱敏
一、基本原理
二、基本原则
三、方法
第四节 代偿疗法
一、持续受压
二、局部巨大压力
三、过冷或过热
四、感染组织受压
五、重复性机械压力
第九章 认知与知觉障碍的作业治疗
节 概述
一、认知与认知障碍
二、知觉与知觉障碍
第二节 注意障碍的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第三节 记忆障碍的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第四节 问题解决障碍的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第五节 失认症的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第六节 失用症的作业治疗
一、评定
二、作业治疗
三、注意事项
第十章 职业康复
节 概述
一、职业
二、职业康复
第二节 职业康复的工作程序
一、职业评定
二、职业咨询
三、职业训练
四、重返工作的心理行为矫正
五、职业指导
六、跟踪服务
第十一章 社区作业治疗
节 概述
一、社区
二、社区康复
三、社区作业治疗
第二节 工作方式
一、组织形式
二、工作程序
第三节 工作内容
一、家居训练
二、社区训练
三、照顾者培训
附录 《作业治疗技术》教学大纲
一、课程性质和任务
二、课程教学目标
三、教学内容和要求
四、实践教学环节与要求
五、教学时数分配
六、使用说明
主要参考书目
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:5分