点击选择搜索分类
风雨书房 -病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材

病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材 阿里云 kindle chm umd 极速 pdf txt 下载

病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材精美图片

病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材电子书下载地址

》病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材电子书籍版权问题 请点击这里查看《

病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材书籍详细信息

  • ISBN：9787513261401
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2020-04
  • 页数：暂无页数
  • 价格：30.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评：点击查看
  • 豆瓣讨论：点击查看
  • 豆瓣目录：点击查看
  • 读书笔记：点击查看
  • 原文摘录：点击查看

内容简介：

基于问题的学习（Problem-Based Learning，简称PBL）教学模式，在医学教育中是指：在教师的指导下，以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法，是将基础知识和实际问题结合起来，打破学科界限，以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两方面的特性：（1）以问题为中心：这种教学方式强调解决临床上发生的相类似的真实问题。这种教学方法建立在真实世界中可能遇到的复杂、零乱的问题基础上，通过创设问题情境，激发学生学习兴趣，组织学生合作学习，综合自己和他人的智慧，寻求问题答案；（2）以学生为中心：在PBL教学过程中，学生是真正的知识建构者，作为教学活动的主体而存在。在PBL的实施过程中，从决策者到实践者再到评价者，尽管充当的角色不同，但学生的主体地位不能动摇。

对于再版《病理学PBL教程》的编写思路

①纠错为先的原则 内容的正确及准确是教材的生命，因此，再次编写的*步是纠正现有教材的全部错误和不当之处。

②形式多样的原则 不同院校实施PBL教学的程度和形式不同，全部相对完整的案例，导致篇幅较大，不利于病理学理论教学中穿插运用，因此，在每个章节拟保留现有相对完整案例的同时，其余案例明显压缩篇幅，使其短小精悍，利于灵活运用。

③数字与纸质结合的原则 原有完整案例是难得的素材，来之不易。若大部分压缩之后，会存在信息丢失现象，因此，利用现在技术，按上述要求压缩纸质的同时，添加二维码，以数字形式体现完整和正确的PBL资料。

综上所述，PBL教学是大势所趋，改进病理学PBL教程为实施PBL教学提供良好的素材，基于此，我们拟以范英昌教授主编的《病理学PBL教程》*版为蓝本，集全国中医院校病理学同仁之合力，试图在前人的肩膀上有所提高，尽可能满足更多学校的需求，*终造福于学生。

书籍目录：

暂无相关目录，正在全力查找中！

作者介绍：

1.基础医学整合实验，副主编，2017-08，人民卫生出版社 2.病理学，副主编，2015-08，中国中医药出版社 3.病理学PBL教程，副主编, 2013-08, 中国中医药出版社 4.疾病学基础，副主编, 2012-07, 人民卫生出版社 5.病理生理学，编委, 2008-05,中国中医药出版社 6.病理学，编委, 2012-08,中国中医药出版社 7.病理学，编委, 2012-08,人民卫生出版社 1．2015年，获“天津中医药大学名师”称号 2．2013年，获“天津市病理学创新团队”称号，省部级，负责人 3．2010年，获“天津中医药大学教学先进个人”称号，校级 4．2009年，获“天津市病理学优秀教学团队”称号，省部级，负责人 5．2008年，获“天津市教学成果一等奖”，省部级 6．2004年，获“天津市青年教师基本功大赛优秀奖”，省部级 7．2004年，获“天津市病理学精品课程”，省部级，负责人 8．2004年，获天津市青年教师基本功大赛一等奖 9．2002年，获天津市青年教师基本功大赛优秀奖，省部级

出版社信息：

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

书籍摘录：

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：

在线阅读地址：病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材在线阅读

在线听书地址：病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材在线收听

在线购买地址：病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材在线购买

原文赏析：

暂无原文赏析，正在全力查找中！

其它内容：

前言

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：7分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：4分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：9分

下载点评

  • 全格式(590+)
  • 强烈推荐(413+)
  • 种类多(185+)
  • 小说多(362+)
  • 章节完整(358+)
  • 三星好评(552+)
  • 傻瓜式服务(536+)
  • 排版满分(401+)
  • 已买(70+)
  • 速度快(66+)
  • 好评(96+)
  • 经典(618+)

下载评价

  • 网友 寿***芳：

    可以在线转化哦

  • 网友 索***宸：

    书的质量很好。资源多

  • 网友 田***珊：

    可以就是有些书搜不到

  • 网友 焦***山：

    不错。。。。。

  • 网友 师***怡：

    说的好不如用的好，真心很好。越来越完美

  • 网友 冉***兮：

    如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲

  • 网友 丁***菱：

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 仰***兰：

    喜欢！很棒！！超级推荐！

  • 网友 詹***萍：

    好评的，这是自己一直选择的下载书的网站

  • 网友 訾***雰：

    下载速度很快，我选择的是epub格式

  • 网友 沈***松：

    挺好的，不错

  • 网友 堵***格：

    OK，还可以

  • 网友 扈***洁：

    还不错啊，挺好

喜欢"病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材"的人也看了

病理学PBL教程·新世纪全国高等中医药院校创新教材分类索引数据信息

ISBN：9787513261401
出版社：暂无出版社
出版日期：2020-04
作者：暂无作者
TAGS：暂无
随机推荐

© 2009-2025 风雨书房 京ICP备2024085379号

免责声明：本站数据来自互联网公开的数据索引，如果侵犯了您的版权，请点击这里联系删除
对于本站页面标记为“广告、ad” 或非本站域名的链接内容不受本站管控，请自行辨别内容真实性/合法性，本站对此类信息或者链接内容的真实性/合法性不负责任。