2009年会计硕士联考高分突破 财务会计分册 阿里云 kindle chm umd 极速 pdf txt 下载

为帮助考生在使用《2009年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》的基础上，全面、系统、有针对性地复习专业课各门课程，我们特邀请各联考院校的专家编写了这套“2009年会计硕士联考高分突破”系列丛书，包括财务会计、逻辑、数学、写作、经典案例分析和标准化模拟试卷共六个分册。

本丛书具有以下特点：

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（1）定位精准。本丛书定位于对考点、重点、难点的精讲精练，内容是《2009年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》的继续和延伸。书中既注重知识的全面系统，又注重知识在考试中的应用，在内容全面的基础上突出重点，力求将重点、难点和考点讲清讲透，帮助考生在薄弱环节下工夫。

（2）结构实用。各分册均包含考点分析、例题讲解、同步练习等内容，将大纲要求、逻辑结构、考试要点、强化训练等巧妙地结合在一起，知识脉络分明，重点内容突出，帮助考生边学边练，巩固复习成果，提高应试能力。

（3）作者权威。本书的编写者均为多年从事硕士研究生教学、命题研究和考试辅导的专家学者，他们熟悉专业学位的命题、考试以及考生的需要，深谙命题的原则、思路和*考试动态。他们结合多年命题研究和经验编写出的各分册，具有很强的权威性、实战性和针对性。

由于各专业学位的英语考试统一为“在职攻读硕士学位全国联考英语考试”，所以这套丛书不包含英语部分。为帮助考生复习英语，我们出版了“在职攻读硕士学位全国联考英语考试系列”辅导图书，供考生参考选用。

我们相信，广大考生在认真阅读本套丛书后，一定能够迅速提高专业水平和应试能力，在考试中取得优异成绩。

章 绪论

一、会计的含义

二、财务报告的基本目标

三、会计信息的质量要求

四、会计要素

第二章 应收账款和存货

一、应收账款

二、存货

第三章 投资

一、持有至到期投资

二、长期股权投资

第四章 固定资产

一、固定资产的概念

二、固定资产的购置

三、固定资产折旧

四、固定资产的处置

第五章 无形资产

一、无形资产的定义

二、无形资产的取得成本

三、无形资产的摊销

四、无形资产的处置和报废

第六章 负债

一、负债的性质

二、流动负债

三、长期负债

第七章 收入、费用和利润

一、收入

二、费用

三、利润

第八章 所有者权益

一、权益工具与所有者权益

二、所有者权益的主要内容

第九章 财务报表

一、资产负债表

二、利润表

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章 绪论

一、会计的含义

会计是以货币为主要计量单位，通过记账、算账、报账等手段，连续、系统、全面地核算和监督企业、事业等单位经济活动过程及其成果的一种经济管理活动。

会计通过对经济活动信息的加工处理，以会计语言进行表述和计量，为信息使用者提供有助于决策判断的信息。

信息有很多种，会计信息只是其中一种。会计信息主要是以货币单位来计量的关于财务状况、经营成果和现金流量的信息。

随着会计的发展，对会计的理解有如下几种观点：会计是一种计量技术，会计是一个信息系统，会计是一种管理活动。

二、财务报告的基本目标

作为对外报告的财务会计，其目标是向会计信息的使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，以反映企业管理层受托责任的履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。

财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。财务报告的目标包含两个方面，一是提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，有助于财务会计报告使用者作出经济决策，体现信息的有用性；二是在现代企业公司制下，企业所有权和经营权相分离，企业管理层负有妥善保管并合理、有效运用企业资产的受托责任，财务报告应当反映企业管理层受托责任的履行情况，以有助于评价企业的经营管理责任和资源使用的有效性。

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书籍介绍

会计硕士专业学位联考于2004年10月首次举行。第二次联考即2005年联考即将举行。为帮助考生全面了解联考中“财务会计”考试的特点与规律，准确掌握“财务会计”考试的方法与技巧，快速提高应试能力，我们编写了这本考试配套用书。

作为会计硕士专业学位的“财务会计”课程，其重点在“确认、计量与报告”，尽管考试题型多种多样，但不会超出这一大的范围。本书就是围绕这一中心而展开的。本书同时紧扣《2005年会计硕士专业学位联考考试大纲及考试指南》，全面介绍会计硕士联考“财务会计”考试的特点与规律、考试的内容与解题的方法。本书严格按《2005年会计硕士专业学位联考考试大纲及考试指南》的编排顺序编写，分章节讲述。首先，对各章节的考点进行归纳；其次，说明各章的要点与复习技巧；最后，提供了单元练习与参考答案。

由于MPAcc是针对在职人员的一门考试，不过多强调学术性，因此，基础知识性的试题应是这门考试的主旋律。本书的题型设计与难易程序也是与此相适应的。但是，学习任何一门课程最忌本末倒置，考生在复习时应注意围绕大纲与考试指南来进行，惟有这样，才能达到事半功倍的效果。